从'先教后学'到'先学后教'的转变——浅谈'学案式'教学在数学课堂教学中的作用

齐楠

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"学案式"教学是将学习方式由"先教后学"转变为"先学后教"的一种教学方式.笔者针对数学学科的特点,探索了"学案式"教学辅助课堂教学的基本模式与方法,在实践中获得了良好的效果.

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来源
《学问·现代教学研究》 |2012年第10期|60-60|共1页
作者
齐楠;
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作者单位

洛阳市第五十中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
数学教学; 学案式; 探讨;

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