精讲巧评现美文提升有道增能力——浅谈初中生作文的评讲

周舒琴

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精讲巧评现美文提升有道增能力——浅谈初中生作文的评讲

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作文是衡量一个人文化素养的标尺,反映了语言运用能力、认识能力、审美能力、文学艺术修养等综合素质,是学生知识重组、自我创新的思维过程.因此我认为作文教学还是要围绕传授写作之道,加上适时而恰当的巧妙点拨,使学生轻松而个性地写作,从而叩开学生创作的心门,让学生释放出写作的激情,发挥出积极性和创造力,使学生真正从作文中找到自信和成功.

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来源
《学问·现代教学研究》 |2011年第4期|26-27|共2页
作者
周舒琴;
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作者单位

广东省东莞市石碣袁崇焕中学;

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正文语种 chi
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关键词
精评细讲; 巧妙点拔; 提升能力;

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