化学探究性实验教学模式的研究

王德洪

首页> 中文期刊> 《学问·现代教学研究》 >化学探究性实验教学模式的研究

化学探究性实验教学模式的研究

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

一、探究性实验教学的基本内涵探究性实验教学是在教师引导下,学生以新知识的探索者和发现者的身份,运用已学过的知识和技能通过实验获取新知的一种教学模式.在教学过程中,教师不把现成的原理和规律直接告诉学生,而是让学生在实验基础上进行较多的思考和讨论.教师根据教学要求和学生的认知特点提出课题,从设计方法上给予一定的指导,或由学生提出课题自行设计方案,通过实验、观察、阅读、分析、讨论、课外实践等多种活动,发现化学规律,完成教学任务.

著录项

来源
《学问·现代教学研究》 |2011年第7期|82-82|共1页
作者
王德洪;
展开▼
作者单位

江苏省金湖县外国语学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 高校化学实验探究性教学模式创新的研究 [J] . 冯东方 . 山东工业技术 . 2018,第005期
2. 初中化学探究性实验教学模式研究 [J] . 邹鹏飞 . 开心 . 2017,第006期
3. 中学化学探究性实验教学模式的研究 [J] . 张少丽 ,苗深花 . 菏泽学院学报 . 2015,第005期
4. 高中化学实验探究性教学模式的研究与实践 [J] . 王振平 . 神州（中旬刊） . 2013,第012期
5. 化学支架式探究性实验教学模式研究 [J] . 亓永英 ,许嘉驰 . 教学与管理（理论版） . 2006,第004期
6. 基于FPGA课程的探究性实验教学模式研究 [C] . 陆玲霞 ,姚维 . 第一届（2014年）全国高校电气类专业教学改革研讨会 . 2014
7. 新课标下高中化学实验支架式探究性教学模式研究与实践 [A] . 陈立超 . 2014

化学探究性实验教学模式的研究

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅