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谢庆阳;
江苏省射阳县海通小学;
教学语言; 课堂; “绿”; 教学过程; 启发性; 马克思; 教师;
机译:“教学语言”与“课堂互动媒介”:苏格兰一所法语互补学校课堂的语言选择
机译:艾丽安坦纳, 生命的数学。 阿尔弗雷德詹姆斯Lotka和20世纪的充满活力的全国 i>生活的数学。 阿尔弗雷德詹姆斯Lotka和20世纪的充满活力的全美 (历史知识研究8)Tübingen:Mohr Siebeck 2017. ix,318 p。,59.00欧元。 ISBN 978-3-16-154491-0。
机译:教学语言和课堂互动:来自香港中学的证据
机译:充满活力课堂建设的研究
机译:英语学习者课堂教学语言与学业成绩的关系。
机译:开发读者的眼球运动:从基础研究到课堂应用。70年9月21日在阿利坎特的第20届Europe Movime的第20届欧洲运动会的部分
机译:SRP20和ASF / SF2的染色质结合和纺丝染染粒的解离的组蛋白H3丝氨酸10磷酸化调节
机译:学习直接教学语言(DI-LL)计划促进自闭症谱系障碍儿童表达和接受语言的功效。
机译:活性单浴珍珠灰色铬绿矿染剂及其组成
机译:生产方法是将含硫颜色的绿色直接染绿棉。
机译:用于防止血糖升高的绿汁,用于抗氧化的绿汁,用于控制肠道功能的绿汁,用于促进胶原吸收的绿汁,用于促进钙吸收的绿汁和用于防止血脂增加的绿汁
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