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浅谈初中生物教学中学生生态保护意识的培养

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摘要

新课程标准明确提出了“具有关心、保护环境的意识和行为是九年义务教育重要的培养目标”的新课程理念，。因此我们在初中生物学教学中应该有意识地渗透生态保护教育。让学生在掌握知识、发展能力、拓展思维的同时培养生态保护的意识和责任感，形成关爱环境的态度，促进人、自然、社会的和谐发展。

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来源
《科教探索》 |2008年第10期|80|共1页
作者
成业雄;
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作者单位

新化县白溪镇中心学校,湖南新化417613;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类学生;
关键词
环境污染; 生态保护; 和谐发展;

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