现代学徒制视域下的专业指导委员会功能探微

吕红萍

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cqvip:职业教育的产教融合需要学校与企业、行业密切联系与合作,共同培养"德技双馨"的技能应用型人才。专业指导委员会在高职教学改革中起着重要的作用,尤其在引领高职学校人才培养目标和专业技能方面。在弘扬工匠精神的当下,本文从专业指导委员会参与高职教学改革的广度与深度入手,探究专业指导委员会应有的新功能与定位,寻求更深层次的校企合作。

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来源
《劳动保障世界》 |2019年第29期|7578|共2页
作者
吕红萍;
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作者单位

金华职业技术学院浙江金华 321017;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
现代学徒模式; 专业指导委员会; 高职; 引领;

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