学校教育不应拒绝教育惩罚

机译：私有化还是不私有化南非的基础教育或学校教育，这就是问题。反对的论点。是否存在使基础教育或学校教育私有化的令人信服的论点？

机译：学校教育的相对非自改：技术次级学校教育和贫化教育

机译：关于森林教育的教育目的的理论的提议：基于学校教育和森林教育参考的分析。 （特刊：森林环境教育的发展和实践研究。）[日语]

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机译：HIV阳性教育者中非传染性疾病（NCDs）的流行及其相关因素：2015/6南非公立学校教育者健康调查的结果

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