核心素养背景下的高中整本书阅读教学探索——评《基于大观念的高中语文整本书阅读教学的思考和实践》

著录项

• 来源
  《语文建设》 |2022年第21期|I0001|共1页
• 作者

  贾敬貌;

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• 作者单位

  山东省淄博第一中学;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 中等教育;
• 关键词

  整本书阅读; 核心素养; 高中语文; 一线教师; 教育工作者; 新课改背景下; 教学思考; 教学的思考;