跟着名著学说话——《说话的诀窍——解读〈红楼梦〉言语交际》序

机译：9-14岁说话者在良好且具挑战性的交际条件下产生的自发性言语的段上特征

机译：说话对说话和说话的影响：成年子女的谈话以及儿童的言语和非言语事件回忆

机译：在20世纪的<红>红楼梦中翻译人物姓名：从寻求词汇对等到维持交际功能

机译：从红楼梦中梦想中的语言技巧解读

机译：论证性和言语进取性：言语交际的存在方面。

机译：孤独症可以和神经科学说话吗？

机译：课堂教师非言语交际行为的影响：护理教师观点教师非言语交际行为对课堂教学的影响：护理教师观对教师非言语交际行为的影响：护理教师的观点

机译：准确言语交际的行为决定因素：一种操作行为 - 分析方法

机译：基于参数提取和分类的法医学说话人识别方法

机译：基于谱变化源分解的自学说话人自适应

机译：自学说话人自适应类型的语音识别方法