高中语文课程标准附录内容认可与落实情况调查

陈秀玲; 姚晓慧

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《普通高中语文课程标准(2017年版)》颁布以来,其内容和使用得到了越来越多的关注。附录作为课程标准的重要组成部分,其变化不容忽视。目前对高中语文课标附录的研究相对较少,缺乏针对附录内容和教学应用的实证研究。本文以高中语文课标附录为研究对象,对其认可度和落实情况进行调查,并有针对性地提出了完善附录内容的建议。

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来源
《语文建设》 |2022年第17期|29-33|共5页
作者
陈秀玲; 姚晓慧;
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作者单位

华中师范大学文学院;

河北省邯郸市实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
普通高中语文课程标准(2017; 年版); 附录; 现状调查; 教学应用;

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