变异在汉语二语学习者层级性句法结构浮现发展中的作用研究

韩笑; 李中山; 高晨阳; 冯丽萍

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变异在汉语二语学习者层级性句法结构浮现发展中的作用研究

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本研究纵向跟踪6名从初级到中级阶段的母语为英语的汉语二语学习者的口语发展.通过集合变量以及连缀、嵌入和套合三个子维度,系统考察了口语表达中层级性句法结构系统特征浮现过程中的变异现象.探究了变异对特征浮现的作用。研究发现,层级性句法结构系统的特征浮现经历了吸引子态、自组织临界态两个不同阶段,相对稳定状态下的变异是新状态出现的必要积累,原有成分交互形式的进一步衍生和新的成分交互形式的出现预测了系统未来发展的方向,变异的数量和类型决定了语言的发展和变化的轨迹。该结果为动态系统的特征浮现和变异理论提供了来自汉语二语习得研究的实证支持,而且在原有理论基础上深化了对变异的理解,明确了不同类型变异对于二语学习者句法能力发展的具体作用方式。

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来源
《语言教学与研究》 |2021年第5期|27-38|共12页
作者
韩笑; 李中山; 高晨阳; 冯丽萍;
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作者单位

中央民族大学国际教育学院;

100083;

北京师范大学外文学院;

100875;

北京师范大学汉语文化学院;

100875;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法、教学工作;
关键词
二语句法能力; 层级性句法结构; 浮现理论; 变异理论;

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