中高级留学生汉语量词习得的调查与分析

胡清国

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中高级留学生汉语量词习得的调查与分析

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本文通过问卷调查考察留学生的量词习得情况,结果发现:名量词的习得情况好于动量词,而动量词又好于借用量词;高频量词的习得情况好于低频量词。学生的偏误类型主要有:过度泛化,尚未建立量词与名词的双向选择组合群,尚未建立动作与动量、事物与借用量间的语义关联,无法区分同一名词前不同量词的语义差异。本文最后提出了相应的教学策略。

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来源
《语言教学与研究》 |2012年第5期|48-54|共7页
作者
胡清国;
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作者单位

东华大学国际文化交流学院;

泰国朱拉隆功大学中文系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类对外汉语教学;
关键词
量词习得; 偏误类型; 教学策略;

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