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孔燕生;
机译:AACC会议,1994年[全体会议代表,全会论文,SYMPOSIA论文(SY),科学海报(科学论文,CP)和部分主题(ST)]的作者索引[有关CP(科学海报),请参阅第989-1136页;有关PLEN的信息,请参见第972页。关于ST,请参见第1164-1175页; SY,请参阅第973-988页]
机译:精神分裂症双语的实用评估??? L1和L2使用 1 sup>1。本文基于Janina Theron(2009年)未发表的硕士论文,该论文是在语言学家Simone Conradie的监督下,与Renata Schoeman(心理医生)协商完成的。三位作者都参与了论文的撰写和编辑。查看所有笔记
机译:书评:《非洲语言:入门》,伯恩德·海涅和德里克·奈瑟斯编辑。剑桥大学出版社,剑桥,2003年,第ix + 396页。六张地图;三个索引(作者,语言,主题)。书号:0521666295
机译:(63)作为教育工作者学习的工具,除了教学经验之外,研究:教育索引和分析的案例研究
机译:具有全球思维的世界语言教育工作者的从业者视角和教学法
机译:贝宁疟疾研究的科学作者身份和协作网络分析:科学网索引的论文(1996–2016)
机译:通过单词间接词法值的发展来丰富外国学生的语言(作者:G。Gorin的故事):硕士学位论文摘要/陈月屯,语言学系,修辞学和教学文学
机译:报告和备忘录的作者索引和航空研究委员会的当前论文(1954年2月至1958年2月)
机译:外国语言研究的句子符号,外国语言研究的词汇符号和外国语言研究的教学材料。
机译:电线和无线电电话对话中的提取研究材料,并实时制作私人多语言文本,这是教学和研究多语言的方法和设备
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
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