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高中语文阅读教学对话课堂评价研究

         

摘要

语文课程标准明确提出,教学评价不仅是为了考察学生完成学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生语文素养的全面提高,按照这一目标要求,本文就高中语文阅读教学对话课堂的评价做简要探讨。

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