浅析新时期多媒体技术在小学语文课堂教学中的应用

杨华

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随着新课程改革的不断深入,运用多媒体进行课堂教学,已经成为十分实用、生动、有效的教学辅助手段。多媒体教学有以下一些优势：可以提供大量贴近学生生活实际并且富有挑战性的信息和学习资源,并将生动的画面、鲜明的色彩、优美的音乐融为一体,将信息资源和课堂内容有机结合,延伸并拓宽了教学的维度,降低了教学坡度。化难为易、生动新颖的画面,直观动态的演示,深深地吸引着学生,使枯燥乏味的语文课堂变得丰富、灵动,激发学生学习兴趣。

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来源
《语文天地：小教版》 |2015年第3期|78-78|共1页
作者
杨华;
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作者单位

宁夏回族自治区石嘴山市平罗县城关回民小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类信息处理（信息加工）;
关键词
多媒体技术; 小学语文课堂; 教学思维; 新课程改革; 课堂教学; 课堂内容; 自主学习环境; 知识形象化; 信息资源; 教学效果;

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