对高等职业院校实验实训教育模式的初步探索

姚超英; 林忠华; 吴爱耐

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对高等职业院校实验实训教育模式的初步探索

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众所周知,实践性教学环节的成功与否,是高等职业技术教育(以下简称高职教育)能否真正办出成效、办出特色的关键之一.然而,长期以来,实践性教学环节一直是高职教育发展过程中的一个薄弱环节.这其中固然有多方面的原因,比如有人们的固有观念、思想认识、高职本身的发展历史等方面造成的原因,也有经费投入、师资条件等方面造成的原因.但是,现有的实践教学模式与高职教育不适应是一个重要的原因.本文从实践教学角度出发,着重分析现行实践教学模式存在的问题和不足,并提出一些想法,作为对高等职业院校实验实训教育模式的一次探索.

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来源
《兰州学刊》 |2005年第1期|317-318251|共3页
作者
姚超英; 林忠华; 吴爱耐;
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作者单位

杭州职业技术学院;

化工系;

浙江;

杭州;

310018;

杭州职业技术学院;

化工系;

浙江;

杭州;

310018;

杭州职业技术学院;

化工系;

浙江;

杭州;

310018;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
高职; 实验实训; 模式; 探索;

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