小学语文生活化作文教学策略探究

潘立霞

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小学语文生活化作文教学策略探究

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在小学语文教学中，作文教学占据着十分重要的地位，同时生活又是写作的源泉。但是小学生年纪尚小，生活经验较少，认知水平比较低。因此，作为小学语文教师，我们就要摈弃以往的“填鸭式”教学方式，转而引导学生关注生活，热爱生活，引导学生表达自己的真情实感。教师在作文教学中应当积极引导学生跳出固有的写作框架，帮助学生挖掘自身的写作潜能，推动学生的思维拓展，进而让学生发现写作的乐趣。

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来源
《轻松学电脑》 |2018年第8期|1-1|共1页
作者
潘立霞;
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作者单位

广西河池市宜州区北山镇龙安小学;

546319;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类社会科学总论;
关键词
小学语文; 生活化作文教学; 范文; 实践; 情境;

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