在高中体育模块教学中实施敦煌舞的策略

卢明

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敦煌舞蹈属于一种肢体语言艺术,不仅是传统文化的重要组成部分,也具备极高的体育价值。学生可以在训练敦煌舞蹈的过程中增强自身的体质,形成良好的形体姿态。基于高中体育核心素养的要求,结合体育课堂教学内容,教师把敦煌舞科学、合理地融入课堂教学可以极大地丰富体育教学内容,为传统的体育课堂教学注入新鲜的血液和活力,真正提升高中体育课堂快乐教学的质量。本文首先分析了新课程改革背景下高中体育课堂教学的现状,随即结合敦煌舞中蕴含的体育教育价值,详细地研究了在高中体育课堂教学过程中融入敦煌舞的策略。

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来源
《学周刊》 |2023年第1期|157-159|共3页
作者
卢明;
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作者单位

甘肃省敦煌中学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
敦煌舞; 高中体育; 核心素养; 融合策略;

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