浅议如何构建有效的高中语文教学课堂

孙丽平

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目前高中语文教学是与社会生活完全隔离的，整个教学就围绕着语文教学大纲进行，几本教科书，几张练习试卷展开，教学内容僵死，脱离教学实际，忽视能力的培养，学生反反复复地接受单一的、重复的知识训练，接受缺乏创新与创意的固定思维的教学模式。这种全封闭的教学模式，脱离学生实际，缺乏青春活力。它狭隘的视野，最终造就的是井底之蛙之类的学习机器。为提高高中语文课堂的教学效率，我们必须突破这种陈旧落后的教学方法，研究和构建现代化的高中语文教育思想。新课程背景下语文课堂的有效教学是一门艺术，是以学生的进步和发展为宗旨，以学生学习方式的转变为条件，促进学生学习的一种教学。如何构建高中语文课堂教学的有效性，关键还是要激发学生兴趣，采取有效的教学方式。下面笔者就这个问题谈一下自己的几点建议。

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来源
《学周刊：下旬》 |2011年第3期|37-37|共1页
作者
孙丽平;
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作者单位

平乡县职教中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
高中语文教学; 教学课堂; 学生学习方式; 语文课堂教学; 学生实际; 语文教学大纲; 语文教育思想; 教学模式;

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