首页> 中文期刊> 《教师博览》 >小学高年级法治素养培养的有效途径探究

小学高年级法治素养培养的有效途径探究

         

摘要

青少年是祖国的未来,民族的希望。青少年群体的法治素养,是衡量社会文明程度和法治建设进程的重要标志。引导小学高年级学生树立法治意识,培养其法治素养非常有必要。文章从充分挖掘教学资源、创设有效的教学情境、巧妙运用实际案例、引导学生学以致用四个方面提出教师提升学生法治素养的途径。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号