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高职院校创业教育的生态化培育——基于“导师+项目+团队”创业模式的分析

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摘要

高职院校创业教育的发展对于学生优质创业、以创带就的高校就业工作具有重要意义。本文在分析"导师+项目+团队"创业模式生态化的基础上,进行高职创业教育生态化培育研究,这对于构建生态化的高职创业教育体系,关注创业教育中主要生态因子的发展具有理论和实践指导意义。

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来源
《当代教育实践与教学研究（电子刊）》 |2015年第3期|148-149|共2页
作者
戴凯西;
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作者单位

温州科技职业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G717.38;
关键词
高职创业教育; 生态系统; 生态因子; 培育研究;

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