浅论初中生的情绪特点对教学的启示

李荣业

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初中阶段是个人成长最为迅速的时期,个体在生理正经历着巨大的变化,心理也相应地产生变化,拥有情绪并有自己的特点。初中生的情绪特点即情绪反应的强烈与封闭;情绪的表现性;情绪起伏与固执;情绪的细致而精密等具体的情绪特点。教师在教学过程中,一定要积极引导学生认识自己的情绪特点,依据初中生的情绪特点,制定合理的教学目标;宣扬积极正面的知识及教学事例;培养爱国情感;及时开拓学生的思维;让学生主动学习,尤其是培养主动表达能力。

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来源
《课程教育研究》 |2020年第12期|204-205|共2页
作者
李荣业;
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作者单位

滁州市凤阳县枣巷中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学生心理学;教学法与教学组织;
关键词
青春期; 情绪特点; 教学过程;

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