幼儿园绘本教学开展策略分析

王小丽

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近几年,幼儿园语言教学掀起了绘本热潮,但是我们发现现在更多的绘本教学,往往局限在老师讲述、提问,幼儿安静倾听、回答的一个过程,整个教学活动中,孩子是一个旁观者,他们对故事中角色的体会不够深入,因此对活动的投入程度也不高,绘本教学的效果也就不尽如人意。如何让幼儿更好地投入绘本教学,领悟绘本的美妙所在?我通过在幼儿教学中的尝试有了自己的感悟。

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来源
《传奇故事》 |2023年第2期|81-82|共2页
作者
王小丽;
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作者单位

伊金霍洛旗第八幼儿园;

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正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
幼儿教育; 绘本教学; 开展策略;

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