幼儿情感教育的策略探究

高丹

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随着素质教育的普及以及新课程改革的实施,幼儿教育中要发掘新的教育方法,重点进行情感教育,情感教育是幼儿教育的灵魂,而情感教育的重要阶段是幼儿时期,幼儿园教师可以探索新的教学模式,在幼儿的学习、生活、课余活动、劳动中,通过关心幼儿的举动,多参与幼儿活动,与幼儿进行情感交流,使幼儿形成正确的认知,养成良好的生活习惯和行为,培养幼儿的高尚情操,全面提高幼儿的综合素质,恰当地对他们进行情感教育,这种美好的情感将会伴随幼儿的一生。

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来源
《传奇故事》 |2022年第12期|41-42|共2页
作者
高丹;
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作者单位

内蒙古牙克石市免渡河幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
情感教育; 幼儿园教师; 幼儿教育; 幼儿活动; 课余活动; 素质教育; 策略探究; 新课程改革;

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