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次卓嘎;
拉萨江苏实验中学;
初中英语教学; 批判性思维能力; 初中英语阅读教学; 自身思维; 综合素质; 语言习得; 外国语言文字; 思维内涵;
机译:基于TGT模型的“这是什么”游戏在学生批判性思维能力培养中的应用
机译:基于动手实践的生成式学习模型对动态流体物质的培养对学生批判性思维能力的影响
机译:通过创造性和科学性探究培养天体生物学学生的批判性思维能力
机译:浅谈学生在“工程材料基础与机械制造基础”教学课中创意思维能力培养
机译:地理学:一种增强学生对世界的理解并培养批判性思维能力的方法。
机译:培养药学专业学生的批判性思维能力
机译:基于学生思维能力培养的初中英语阅读教学策略
机译:利用混合学习方法提高军队领导者的批判性思维能力。
机译:实时评估批判性思维能力的模块化系统
机译:形成阶段的小学生阅读教学方法综合实施方法和阅读手段
机译:视听阅读教学方法-使用模具帮助学生绘制要学习其描述的对象
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