浅谈如何提高小学生语文阅读理解能力

曾筱琴

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在小学语文教学实践中,提高学生的语文阅读理解能力不仅是学生学好语文的基础,也是学生深层次掌握其他学科知识的前提。教师让学生们从小学阶段就养成自主阅读的好习惯有利于学生的学习,更有益于学生日后的发展。但是阅读能力是一个综合性的能力,它需要学生在听、说、读、写上都得到有效的训练。教师在小学语文阅读教学的课堂上要让学生能够体验到阅读的奇妙,感悟阅读的魅力。

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来源
《传奇故事》 |2021年第2期|65-65|共1页
作者
曾筱琴;
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作者单位

四川省甘孜州九龙县城关第一完全小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
自主阅读; 阅读理解能力; 小学语文教学; 小学生语文; 小学语文阅读教学; 学好语文; 小学阶段; 感悟阅读;

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