独立设置成人高校教师专业化的特殊性及校本发展策略

田小梅

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教师专业化已经成为各级各类学校促进教师发展的潮流，独立设置成人高校教师专业化尚处于起步阶段，在理论和实践上都还很有局限性。要推进和深化独立设置成人高校教师专业化发展，必须首先探明其内涵及特殊性，由学校来主动承担起教师专业化发展的主要责任，从营造有利氛围、弘扬高尚师德、开展校本培训、推进校本科研、促进教师交流合作等方面探索基于校本的教师专业化发展策略。

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来源
《辽宁教育研究》 |2011年第10期|94-96|共3页
作者
田小梅;
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作者单位

北京市东城区职工业余大学;

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正文语种 chi
中图分类高等成人业余教育;
关键词
独立设置成人高校; 教师专业化; 校本发展; 发展策略;

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