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板块独立反馈——小学数学课堂教学设计的三个关键词

         

摘要

@@ 一节课的教学质量首先取决于教学设计的质量,教学设计总应有体现一些共性的关键词,如主导、主体等,具体到某一门学科,纵然不同的教师有不司的设计思路、设计要诀、乃至不同的设计风格,但学科教学设计的总体共同之处总可以用几个关键词来表述.

著录项

  • 来源
    《辽宁教育》 |2007年第10期|41-42|共2页
  • 作者

    陈士文;

  • 作者单位

    扬州市广陵区教育局教研室;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 初等教育;
  • 关键词

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