计算器引进课堂应做到'四要'

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机译：小学课堂中的图形计算器：学生教师的信念和TPACK框架

机译：使用CBL单元，温度传感器和图形计算器将连续一阶反应的动力学建模为安全的课堂演示

机译：他们已经做到了：小学教育的普遍做法工程教育应采用

机译：图形计算器的使用与示范性教师大学代数课程中课堂规范的发展之间的关系。

机译：基于个体化风险计算器进行肺癌筛查的资格应挽救更多生命但预期寿命至关重要

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机译：课堂演示计算器

机译：使用与市电无关的电子计算器的集成系统-用于课堂教学中的系统具有多重冗余

机译：用于确定纸牌游戏中得分的计算器-具有四个单独的计算器和显示屏，用于跟踪四个玩家在游戏中的出价和得分