'五环导读'模式在中学英语阅读教学中的实践探究

首页> 中文期刊> 《辽宁教育》 >'五环导读'模式在中学英语阅读教学中的实践探究

'五环导读'模式在中学英语阅读教学中的实践探究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

阅读是学生获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的主要途径.在初中英语阅读教学中,有效的文本解读是优化课程内容的保障,教师对文本把握的深度决定着课堂教学的厚度.因此,教师应创新阅读教学模式,引导学生对文本进行全方位的解读,不仅能帮助学生获取文本信息,提高语言能力与学习能力,还有利于学生理解语篇内涵,培养学生的思维品质,从而全面提高学生的综合人文素养.

著录项

来源
《辽宁教育》 |2019年第5期|67-69|共3页
作者

展开▼
作者单位

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
"五环导读"; 中学英语; 阅读教学; 实践;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 导读-泛读-精读-味读——中学英语阅读教学模式创新 [J] . 曾钫 ,谢兴 . 教学与管理（理论版） . 2009,第004期
2. 例谈中学英语阅读教学五环节 [J] . 周文新 . 英语教师 . 2016,第003期
3. 例谈中学英语阅读教学五环节 [J] . 周文新 . 英语教师 . 2016,第003期
4. 提纲众目张振领群毛理——“五环节课堂教学开放模式”之“研”在阅读教学中的具体运用 [J] . 邓志杰 ,赵亚娜 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2015,第029期
5. 爱上阅读,从导读开始——例谈小学课外阅读导读课的模式 [J] . 王晓娣 . 新作文 . 2020,第004期
6. 英语阅读教学中培养学生核心素养的实践探究 [C] . 李军华 . 首届北京名师名校长论坛 . 2016
7. 语篇教学模式在钟祥实验中学英语阅读教学中的应用 [A] . 王大琴 . 2006

'五环导读'模式在中学英语阅读教学中的实践探究

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅