“减量”与“提质”统一的小学数学微项目化作业设计

机译：“家庭作业应该是......但我们并不生活在一个理想的世界”：数学教师的质量家庭作业的看法以及在小学中学的优质作业和家庭作业

机译：“家庭作业应该是......但我们并不生活在一个理想的世界”：数学教师对优质作业的看法以及在小学和中学分配的家庭作业

机译：“部门化”教学作业中的小学数学专家：带来的承诺和制约因素

机译：“教师教学工具” - 工程设计项目，增强中小学生科学和数学教育

机译：中学数学项目（VideoMATH）的视频家庭作业冒险教学设计中的教学假设分析。

机译：“应该做家庭作业，但我们不应该生活在理想的世界中”：数学老师对优质家庭作业和中小学作业的看法

机译：家庭作业或不做作业，这是个问题。 - 一篇定性论文，指出一些小学生对数学家庭作业的态度

机译：招聘和培养高能力小学数学/科学教师的示范项目：科学家，教师教育者和课堂教师之间的合作项目。

机译：基于基本的，基于交易的模型（信息的融合和统一：经济学和物理学的融合和统一）对信息和通信网络的集成化，全球化，智能化的总代理的定义，设计和实现应用领域

机译：通过分子模拟和均质化分析的统一程序对微观非均质材料结构进行分析和优化设计的方法

机译：分子模拟方法与均质化分析统一程序的微观非均质材料结构分析与优化设计方法