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在高中信息技术课堂教学中开展小组合作学习的实践与思考

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摘要

在高中信息技术课堂教学中,指导学生开展小组合作学习,从科学分工、任务驱动、有效评价三个方面入手,有利于提高学生学习的积极主动性,还有利于提高课堂教学效率,进一步提升学生的信息素养。

著录项

来源
《文理导航(中旬)》 |2015年第10期|76-76|共1页
作者
仇钰华;
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作者单位

江苏省南通市西藏民族中学;

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正文语种 chi
中图分类计算机;
关键词
高中信息技术; 课堂教学; 小学合作; 实践;

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