首页> 中文期刊> 《文理导航(中旬)》 >让因材施教在有效教学中升华——高中数学整体性教学策略运用初探

让因材施教在有效教学中升华——高中数学整体性教学策略运用初探

         

摘要

本文根据新课改要求,对高中数学学科整体教学方法的运用进行了阐述。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号