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初中数学高效课堂教学方法探讨

         

摘要

随着“双减”政策的出台,教师根据学生的兴趣进行课堂教学,减轻学生负担,提高教学质量,教学实践可以有效地将教师工作与中学生实际学习相结合,帮助教师检验教学的真实效果。本文基于初中数学教学的创新策略,主动了解学生的真实需求,深入了解学习内容,并提供相关的教学方式,帮助学生加深理解和掌握知识。

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