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高中生物教学中的多元化评价

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摘要

在高中生物的教学中,学生的课堂学习能力以及实验操作能力,都需要进行全方位的评价,对于学生参差不齐的学习情况,在教学中教师就需要通过对学生的学习过程进行观察。而后根据学生的学习情况以及实操能力,来进行多元化的评价教学,使学生可以通过教师授课来更好地掌握知识点。

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来源
《文理导航》 |2023年第8期|7-9|共3页
作者
罗小燕;
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作者单位

甘肃省景泰县第二中学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高中生物; 多元化评价; 优化策略;

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