平方根（第3课时）的学习分析

梁希

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平方根（第3课时）的学习分析

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随着课程改革的不断深入与发展,"活动单导学"的不断推进,转变了过去以老师讲授为主体的模式,建立"伴学共进"学习小组,让学生通过自主学习、小组交流、小组展示,将小组合作学习贯穿于学习的整个过程,让教师与学生、学生与学生"结伴学习,共同进步"。对于新人教版《平方根》（第3课时）的学习,笔者进行了"伴学共进"的尝试。

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来源
《文理导航(中旬)》 |2017年第12期|20-21|共2页
作者
梁希;
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作者单位

如皋经济技术开发区实验初中;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
平方根; 方法; 小组合作讨论学习;

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