首页> 中文期刊> 《文理导航》 >史料教学与高中历史思维能力培养

史料教学与高中历史思维能力培养

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

新课改背景下,史料教学在促进学生历史思维的发展中起着积极的、不可替代的作用,能培养学生一种探究精神和创新意识。教师应充分重视史料教学,其教学侧重点也应放在着力培养学生的史料运用能力上。

著录项

来源
《文理导航》 |2016年第1期|P.68-|共1页
作者
江珠琼;
展开▼
作者单位

德化第一中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类历史;
关键词
历史; 教学; 能力;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 史料教学与高中历史思维能力培养 [J] . 江珠琼 . 文理导航(上旬) . 2016,第001期
2. 试论高中历史史料教学对学生思维能力培养的重要作用 [J] . 阴春英 . 中学政史地(教学指导版) . 2015,第010期
3. 浅谈高考改革新形势下地方史料的搜集与在高中历史教学中的应用——以承德市范围内史料搜集与教学应用为例 [J] . 蔡立伟 . 明日 . 2021,第011期
4. 试论高中历史史料教学的理论基础——关于史料教学的思考之一 [J] . 张存宏 . 扬州大学学报：高教研究版 . 2013,第S1期
5. 新课改背景下高中历史教学的史料运用原则探究--以北师大版高中历史必修一第一单元的教学实践为例 [J] . 姜爱智 . 怀化学院学报 . 2014,第006期
6. 史料教学在高中历史教学中的有效应用探究 [C] . 刘道恩 . 2020课程教学与管理云论坛（成都分会场） . 2020
7. 高中历史史料教学的策略研究——基于史料实证素养视域 [A] . 龙凌肖 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号