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浅谈数学与我们的生活

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摘要

《数学课程标准》指出:"数学来源于生活,回归于生活。使学生感受数学与现实生活的密切联系,初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题。"因此,在教学实践中,教师要想方设法的为学生创设生活问题,去激发学生的学习兴趣,让多姿多彩的生活实际成为数学知识的源头,激起学生学习数学的求知欲。

著录项

来源
《文理导航》 |2016年第3z期|P.27-|共1页
作者
李贵山;
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作者单位

奎霞中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
生活情景; 生活实际; 探索; 观察; 体验;

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