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“减负”与“增效”

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摘要

“减轻学生过重课业负担，提高教学质量，全面实施素质教育”是目前我国教育改革的主旋律。本文主要阐述了如何更新教育观念，以实现从“减负”到“增效”的进化。

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来源
《文理导航》 |2015年第3期|P.15-15|共1页
作者
李光孝;
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作者单位

重庆市城口县巴山初级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学研究与改革;
关键词
减负; 增效;

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