初中生生物学习的心里倦怠及对策

机译：压力和倦怠：探索研究生物理治疗学生的经验和应对策略

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机译：大学生学习倦怠与教育对策研究

机译：常规初中生物学课程与普通初中生物学课程的比较。

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机译：初中生应激应对策略与学习压力源的关系 - 以学习中的朋友与压力源关系中的压力源为中心

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