浅谈新课程下九年级化学教学

杨天荣

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化学新课程标准中明确指出：“学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者和引导者”，这已成为当今素质教育的主旋律。兴趣是学习的原动力，中学生只有处于积极与主动的状态下，经过认真的观察、思考、实践、讨论，才能体会化学现象中蕴含的各种规律，产生探究化学世界的无穷兴趣与乐趣，理解所学的化学知识、培养认识世界的能力。探究教学模式，就是要让学生充分参与教与学的全过程，在动脑、动手、动口的探究各项活动中发现问题，提出问题，直到解决问题，实现学习的目标。

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来源
《文理导航》 |2011年第2期|P.11-11|共1页
作者
杨天荣;
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作者单位

江苏省江都市仙女镇张纲中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
新课程标准; 化学教学; 九年级; 探究教学模式; 认识世界; 中学生; 素质教育; 化学现象;

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