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分组合作学习在中学英语教学中的应用策略

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摘要

本文认为在中学英语教学中进行分组合作学习是提高中学英语课堂教学效益。促进英语学习学困生转化的重要措施，并对分组学习的策略和方法进行了探索和研究。

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来源
《文理导航》 |2011年第28期|P.82-82|共1页
作者
张敏;
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作者单位

江苏省睢宁高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
中学英语; 课堂教学; 分组合作;

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