首页> 中文期刊> 《文理导航》 >从“心”开始，营造班级的“春天”

从“心”开始，营造班级的“春天”

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

初三面临升学的压力，需要班主任在处理班级事务时，更为用心，要从学生的心灵出发，关爱学生，为学生排忧解难，用科学的方法为他们解除心理压力，让他们树立信心，为他们营造既有活力又温馨的学习氛围。通过《班级风采录》记录他们青春的足迹，增强班级凝聚力。

著录项

来源
《文理导航》 |2011年第28期|P.33-33,19|共2页
作者
瞿静玉;
展开▼
作者单位

江苏省常熟市兴隆中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教师职责与修养;
关键词
压力; 心; 爱; 引导; 自信;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 从心出发——营造体现每一位学生生命价值的班级文化 [J] . 龙国仪 . 新课程（教研版） . 2018,第002期
2. 用爱心营造和谐班级 [J] . 胡兴林 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2016,第004期
3. 用爱心营造班级用真情教育学生--浅谈如何做好中职班主任 [J] . 任献辉 . 河南教育(职成教版) . 2014,第010期
4. 营造班级心育环境优化学生心理品质 [J] . 蒋民主 . 当代教育论坛 . 2003,第010期
5. 构建班级精神文化,营造和谐班级氛围——小学班级管理策略点滴谈 [J] . 刘秀云1 . 新一代：理论版 . 2018,第022期
6. 整合各种教育力量营造班级管理良好氛围——浅谈在班级管理方面的几点做法 [C] . 周风 . 第二十一届京津沪渝四市区德育研讨会 . 2012
7. 初中班级氛围的营造策略研究——以新津县W中学为例 [A] . 任君 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号