首页> 中文期刊> 《文理导航》 >高中数学延伸拓展教学的多维研究思路

高中数学延伸拓展教学的多维研究思路

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

基于教材和传统的教学习惯,拓展教学可以帮助学生积累数学知识,提高数学能力,能够使学生更有效地理解数学概念、数学规律和解决数理问题背后的更多基本内容。它需要从多个维度进行拓展研究,这是有效延伸拓展的重要方面。

著录项

来源
《文理导航》 |2019年第8期|P.3-3|共2页
作者
冒文文;
展开▼
作者单位

[1]江苏省栟茶高级中学;

江苏南通226406;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学研究和改革;
关键词
延伸拓展; 教学思路; 研究维度;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 高中数学延伸拓展教学的多维研究思路 [J] . 孟琪 . 数学教学通讯：中教版 . 2017,第009期
2. 高中数学延伸拓展教学的多维研究思路 [J] . 孟琪 . 数学教学通讯 . 2017,第009期
3. 高中数学延伸拓展教学的多维研究思路 [J] . 刘洪志 . 数学教学通讯：中教版 . 2016,第009期
4. 高中数学延伸拓展教学的多维研究思路 [J] . 刘洪志 . 数学教学通讯 . 2016,第009期
5. 高中数学的延伸拓展教学策略研究 [J] . 徐磊 . 数学教学通讯：中教版 . 2018,第009期
6. 在中医骨伤临床教学中基于模块化教学模式结合CTTM开发多维实践教学平台的应用研究 [C] . 李晋玉 . 中医药高等教育学会临床教育研究会第十四次学术研讨会暨第九届二次理事会议 . 2015
7. 高中数学教学目标的细化研究——以无锡市市北高中数学学科分年级教学目标细化研究为例 [A] . 朱虹 . 2013

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号