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高中物理教学中微课资源的整合运用解析

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摘要

高中物理学科具有较强的实践性,要将理论与实践联系起来,才能达到理想的教学效果。微课作为一种现代化教学手段,在高中物理教学中的应用价值逐渐凸显。本文主要从新课导入、教学内容选择与物理实验开展、重难点突破几方面入手,对高中物理教学中微课资源的整合运用策略进行探究,旨在促进高中物理教学成效的提高。

著录项

来源
《文理导航》 |2019年第8期|P.32-32|共2页
作者
马正光;
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作者单位

[1]金塔县中学;

甘肃酒泉735300;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类物理;
关键词
高中物理; 微课资源; 整合运用;

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