分层教学,有效提高数学教学效率

杨大猛

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分层教学,有效提高数学教学效率

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cqvip:随着我国全面深化改革的铺开,素质教育成为学界深化改革的基本共识。素质教育理念的全面实施,要求教学质量的全面提高,针对学生的实际情况,提高学生的学习能力,已成为小学数学教学改革的重要目标。分层教学的实施,是对传统课堂教学模式改革的产物,是对学生学习能力的充分开发。分层教学有利于学生核心素养的形成,并针对学生学情,对不同认知、程度、能力的学生,有针对性地开展教学,确保课堂教学效率的提升。因此,将分层教学应用到小学数学课堂中,提高课堂教学效率。

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来源
《文理导航》 |2020年第12期|P.32-32|共2页
作者
杨大猛;
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作者单位

江苏省邳州市经济开发区徐塘小学江苏徐州221300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学数学; 分层教学; 教学效率;

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