高中现代文阅读教学中的误区及应对策略

陆莹

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cqvip:现代文阅读是高中语文课程中的重点内容,在高考中也占据重要地位,由于现代文阅读不同于记忆和论述的主观题目,在缺乏阅读思维和阅读方法的情况下,学生完成这类主观题目上存在一定困难。当下高中现代文阅读教学中仍然存在一些教学误区,导致学生辛勤准备下仍然不能取得理想成绩,为提升学生现代文阅读知识和能力,本文将具体探究应对高中现代文阅读教学误区中的应对策略。

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来源
《文理导航》 |2020年第16期|P.6-68|共2页
作者
陆莹;
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作者单位

江苏省南通市如东县掘港高级中学江苏南通226408;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高中; 现代文阅读教学; 误区; 应对策略;

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