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差异化教学策略在初中物理教学中的应用

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摘要

随着教育事业的创新和改革,学生处于教学课堂的主体地位,教师贯彻因材施教的教学理念,尊重学生的个体差异性,逐步优化和完善差异化教学策略,引导学生高效、高质量地学习,整体性地提升课堂教学的效果。本文将以差异化教学策略在初中物理教学中的应用为主题,从以下几个方面展开详细地分析和探讨。

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来源
《文理导航》 |2021年第5期|P.36-3638|共2页
作者
单启文;
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作者单位

如皋经济技术开发区实验初级中学江苏南通226500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
初中教育; 物理课堂; 差异化教学; 应用策略;

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