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中学校园创客教育的实践研究

         

摘要

"创客"泛指追求和享受创新,并将创意转变成现实的人。创客教育则指以培养学习者创新、创业所需知识、能力、视野以及意志品质方面的教育行为,以及活动、课程和环境的总和。在升学压力面前,创客教育在部分学校仅仅是一个理想和口号。笔者身处教育一线,致力于在落实学科的基础知识、基本技能的同时,引领学生进行小、微的改造和发明,培养学生的创新意识和应用意识,从而实现了创客教育在实际教学中的落地。

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