初中物理实验教学中学生操作能力的培养途径

圣建峰

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物理是学生到了初中时期才开始正式学习的一门科目,理科性质较强,要求学生具备较高的逻辑思维能力。然而,在初中时期,学生的思维正处于完善的过程之中,学习物理课程难免会有比较吃力的现象,尤其是女生,这是很正常的。初中是学生承前启后的一个重要时期,教师要在这个阶段为学生奠定良好的科学文化知识基础,锻炼学生的各项技能。实验教学是物理教学中的一个重要内容,能够让学生亲身体会知识的产出过程,对物理学科性质有更深入的了解。教师除了要为学生演示,还应该让学生亲身操作。有鉴于此,本文对初中物理实验教学中学生操作能力的培养途径展开了探究。

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来源
《文理导航》 |2021年第26期|P.39-40|共2页
作者
圣建峰;
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作者单位

南通市通州区四安中学江苏南通226000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
初中物理; 实验教学; 初中学生; 操作能力; 培养途径;

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